Прикладные аспекты современной психологии - теория поэтапного формирования умственных действий
Связанные словари
Теория поэтапного формирования умственных действий
современная концепция обучения, нашедная широкое распространение, применение и при обучении радистов, телеграфистов и т.д. Согласно этой концепции умственное развитие, как и усвоение знаний, навыков, умений происходит путем интериоризации, то есть поэтапным переходом "материальной" (внешней) деятельности во внутренний (умственный) план, в план сознания. В силу этого обучение протекает поэтапно. На первом этапе обучаемые овладевают ориентировочной основой деятельности (ООД), то есть системой указаний о том, как выполнять различные действия. На втором этапе обучаемые самостоятельно выполняют реальные действия (например, манипуляции с техникой или ее заменителями – моделями, тренажерами, макетами, чертежами и т.п.). На третьем этапе эти действия проговариваются вслух; на четвертом – про себя. Применение т.п.ф.у.д. в практике обучения некоторых специалистов (телеграфисты и др.) дало ощутимый эффект. Большой вклад в обоснование и развитие теории внес П.Я. Гальперин и др.
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Самые популярные термины
1 | 1929 | |
2 | 1323 | |
3 | 1097 | |
4 | 980 | |
5 | 915 | |
6 | 725 | |
7 | 622 | |
8 | 612 | |
9 | 570 | |
10 | 568 | |
11 | 543 | |
12 | 524 | |
13 | 470 | |
14 | 458 | |
15 | 457 | |
16 | 441 | |
17 | 436 | |
18 | 430 | |
19 | 409 | |
20 | 406 |